论坛主持人中国美术学院社会美育学院院长竺照轩表示，党的二十大报告将创新型人才的培养放在了重要战略位置。儿童美育也需要培养更多高素质的专业型人才。一方面，儿童是未来的主人，家庭、学校、社会反复强调保护、激发儿童的想象力、创造力的重要；另一方面，儿童世界的观察与思考很少有机会作用于现实世界。那么在构建设计思维培养和儿童美育的研发、实践和推广上面我们究竟该如何做？

与会的六位专家分享了他们在儿童美育方面的创新实践案例。

主持人 竺照轩

中国美术学院社会美育学院院长

以浙江师范大学儿童动画系动漫美育的教学和实践为范本，展示了浙师动画“一切为儿童”的理念与初心，探讨美育为儿童的可能性。儿童动画是全民的内容，我们理解的儿童动画已超越了动画自身的意义和价值，无论是元宇宙的建构还是电影的动画特效，还是虚拟现实、动漫美颜，动画目前是建构可视化数字世界的必备能力，为此，我们开设了大量的特色学校，美育师资培训，输出了大量的社会美育课程，期待动画能够为儿童美育做出更多贡献。

王 晶

浙江师范大学儿童发展与教育学院儿童动画系主任、副教授，美国伊利诺伊大学香槟校区访问学者，中国高教学会美育专委会理事，浙江发明协会动漫艺术专委会副主任

演讲题目

《儿童动漫美育实践路径探索》

李 杰

A4美术馆副馆长，iSTART儿童艺术节策展人，《童年美术馆》作者

演讲题目

《为儿童赋权，打破艺术空间与儿童之间的围墙》

刘庆元

广州美术学院跨媒体学院副院长兼实验艺术系主任

演讲题目

《我在每一个地方把脚贴在耳朵上——大南坡儿童美育计划》

龚  瑜

北京新艺动社会工作发展中心联合创始人兼理事长，浙江致朴公益基金会首席美育官，全国乡村儿童美育公益行动网络执委会代表

演讲题目

《乡村儿童的有爱设计》

爱丽莎

中国儿童中心教师，视觉艺术中心 “材料艺术” 项目负责人

演讲题目

《艺术设计在儿童美育中的实践探索》