童行者说|透过艺术的眼光,看到未来的可能性



/请儿童来设计-童行者说/

设计关乎人们捕捉事物本质的感觉与洞察,并超越技术本身,在解决现实世界的各种问题之上,建构着我们的生活。儿童拥有观察生活事物最敏锐的眼睛,却时常在日常生活的各种设计中“缺席”。过去在中国城市化进程中,城市的规划、设计与建设是由成人完成的。而一个更“友好”的未来,应该邀请儿童充分参与,与城市共同友好成长。

 

“请儿童来设计”展厅以互动装置艺术作为表达载体,展示儿童关于“场域+媒介+情感”的综合艺术创作,我们将设计的主动权交给儿童,从儿童关心的“自然、生活、文化、创新、情感”五个面向出发,以20组由儿童主导创作的装置艺术作品表达儿童在参与公共生活过程中,对生态环境、社会事件、理想生活、未来科技等议题的思考,并期待这些“从儿童中来的设计”作品,可以给予大家以启发。

 

“童行者说”将邀请“请儿童来设计”展览项目的创作导师们分享各自如何站在一个“与孩子同行”的陪伴者身份,帮助并激发孩子们一起共思、共创完成一组装置艺术作品的背后过程。



本期童行者:李若凡  童弘正


《源未来》创作导师

漫墨艺术联合创始人

艺术策展人

美育导师

设计师

游学活动项目开发



是“引导者”而非“灌溉者”。


适当的引导,激发孩子们对于事物更多的思考和创新。这个过程中,我们的引导是一个让人摸不着方向的未来概念变成承载孩子想法的载体,从生活从身边去提取和转化,再融入孩子拓展后的想法,从想法到平面,从平面到立体。孩子创造力的发挥在一开始往往需要由家长或老师来引导,但是,我们一定要注意给孩子独立的空间,不要用我们的想法限制孩子的发挥。创造力并不仅仅只是让孩子成为一个小小“发明家”,更重要的是在这个过程能够培养孩子对于事物的好奇心和探索欲。


——李若凡 童弘正



01

孩子们眼里的未来

畅想  创想  梦想



《源未来》创作建模


西奥多·莱维特曾经说过:“创造力就是想出新鲜事物。创新就是制造新鲜事物。”孩子们都有属于自己独特而丰富的想法,我们的作品中集结了几百个孩子对于的未来创新,天马行空的想象中,充满了孩子们的童趣童真,也充满孩子们对于未来的畅想。


“你想象中的未来城市是什么样子?


《源未来》创作现场


02

乐在其中

自由的畅想

《源未来》作品局部


自由,交流,思考,探讨


给孩子们提供一个开放的空间和环境,进行适当合理的引导,孩子们会给你超多惊喜。我们总喜欢说这是头脑风暴,而在跟孩子的交流过程中我们互为老师,互为朋友,互为同事,互为合作伙伴,激发更多可能性。孩子创造力的发挥在一开始往往需要由家长或老师来引导,但是,我们一定要注意给孩子独立的空间,不要用我们的想法限制孩子的发挥。


是“引导者”而非“灌溉者”

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  《源未来》作品局部


创作的第一步,我们引导主题的建立并且开始拓展。平安、正义、自由、乐园、机械...孩子们快速给出关键词,在此基础之上,再进行了深入和发散。我们的引导是一个让人摸不着方向的未来概念变成承载孩子想法的载体,从生活从身边去提取和转化,再融入孩子拓展后的想法,从想法到平面,从平面到立体。


《源未来》创作记录



03

孩子们是主角

既是创造者,也是享受者

《源未来》


角色的转化:我们给这次创作的孩子们设定了一个身份,他们这次是城市的建筑师设计师。我们为整个空间划分了5个区域,第一步就是认购“地皮”,进行规划和开发,设计不同功能和区域的房子搭建和交通工具制作,根据自己的主题和思路,大家分工,一起来规划这庞大的未来城市。


《源未来》城市全景


创造力并不仅仅只是让孩子成为一个小小“发明家”,更重要的是在这个过程能够培养孩子对于事物的好奇心和探索欲,未来之城正是以此为目标,代入建筑设计师的角色,让孩子在生活中提取灵感,发挥自己的想象力去建造一个来自未来的城市。


《源未来》主题城市


在引导孩子们初步想法的建立之后就是进入制作环节。我们以小样的制作方法进行举例子讲解和示范。运用到一些基础的制作手法,比如割、剪、拼、贴、折、卷,让孩子们进行制作,考验和训练了孩子们动手能力。另外,如何将身边的一些废弃材料进行废物再设计再利用,变成一件有意义的作品?引发了孩子们更多的探索与思考。


《源未来》城市空间


最后装置的呈现主要是孩子们设计的未来建筑、未来交通工具内容,装置底板是错落有致的圆形岛屿,底下是交错贯穿的底下管道,这些部分由老师和孩子共同协作搭建完成。最终这个具有科技感和创造力的作品凝结了孩子们的创想和心血得以实现,这正是朝着未来奔赴的我们!


孩子们的作品




04

源 · 未来

愿望与壮锦

未来科技以各种能源来构建生存空间。“源”本义为最初的,开始的,未来科技的“源”是当今孩童们的愿望和壮锦,当代孩童就是未来科技的“源”。“源”字的寓意为生机、希望、重现活力,未来创作的城市是有生机和充满希望和活力的。

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作品信息

作品名称《源未来》

参与机构:vivo童画未来公益计划

               江西省赣州市寻乌县城关小学

               漫墨艺术空间

指导老师:童弘正 李若凡 黄雪梅

参与学生:王雨晴 汤浩楠 林诗雨 潘伟豪 陈沐熙 何益翔 陈嘉怡 张子晓 赖雨萱 江梓瑜 钟诗宸 何少华 易子航 赖书麟 王雨晴 刘沛东 周云烽 黄子雯 梅雨钶 范博文 凌雅菲 谢子轩 吴丽芸 凌雅菲 何嘉琦 张玮柏 张玮柏 赵欣蕾 赵佳昕 赖宛雯 刘思琪 钟梓豪 赖秀林 钟睿彬 周子越 钟楚甜 刘方旭 王凯林 梅浩然 黄宏鑫 刘梓琦 何铭阳 尹 朵 吴飞扬 钟以轩 卢志强 黄馨怡 董思琪 韩镆辰 钟婧儿 叶桓荣 陈可怡 凌梓萱 袁沐阳 钟怡媛 钟一心 江可芯 曹语辰 廖艺萱 郭亦锋 刘润祺 华博豪 谢多米 刘依萱 林睿敏 刘元生 蓝天钦 曾以欣 罗嘉明 钟书涵 林优优 邝思培 廖雨凝 刘子墨 黎书菡 钟天睿 黄亦呈 刘向阳 何梓涵 王超伟 凌晨曦 钟诗韵 谢浩南 陈皓轩 刘云溪 曹诗瑜 梅鑫彤 赖雨晴 吴采薇 潘熠宸 赖意畅 谢梓涵 严鹏城 陈泽鑫 曾一晨 刘名泽 李雨珊 温若琦 邓欢辛 王一一 潘浩楠 潘姈欣 曹钰琦 刘灏泽 刘嘉毅 刘嘉毅 黄梦晴 张心岚 郑芷怡 何雨彤 蓝林薇 蓝子琪 黄橙子 赖弘雅 刘梓颜 刘子楠 徐静蕾 李胤恺 洪梓杰 曾楷瑞 刘静宜 陈俊泽 谢语梧 潘梓豪 骆 乐 邱思涵 邱思涵 罗楷煜 刘炜东 范雨欣 范文涛 刘文浩 朱骏逸 严 妍 刘书豪 钟宇新 何伟玲 钟诗晗 罗 冠 邝子航 凌 郴 邱怡晨 刘宸升 周佳欣 袁佳琪 钟佳怡 张语涵 潘兴煌 凌锦萱 汪子倩 罗文宜 黄锦鹏 谢浩冉 刘仲骐 吴熙瑶 吴熙瑶 陈芮杉 王浩阳 张梓轩 潘可欣 刘语涵 邝清华 王昕怡 吴杜春 叶 睿 刘锦鹏 严子涵 刘静宸 凌 仡 谢紫涵




展览信息


展览名称

请儿童来设计

Design by children

儿童装置艺术展

Installation art exhibition by children


展览时间

2023年09月20日- 10月15日

(周一闭馆,节假日除外)

09:00 am - 17:00 pm

(最晚入场16:10 pm)


展览地点

中华世纪坛二层 

世界艺术展厅东厅


主办单位

中国美术学院社会美育学院

北京国际设计周


承办单位

幼儿教育杂志社 

嘎嘎艺术星球


总策划

竺照轩 张明炯 孙楠 虞婷


策划

许兵 王音青


策展

毛一鸣 方佳璐


策展助理

林婧娴 南露策 


视觉设计

许兵


宣传统筹

华雪霁 李乔

 

公益支持单位

vivo童画未来公益计划

波克公益基金会

乡兴社

 

参与单位

画野艺术

Artist艺术家

小方块艺术

南山艺术空间

小野绘画美学馆

汇美术ArtFusion

左嘉右儿童美术馆

米仓儿童创想之家

I+D综合美育成长中心

宁波市宁海县中心幼儿园

杭州儿童友好型家庭美育工作站

江西省赣州市寻乌县城关小学

甘肃省定西市临洮县椒山小学

江西省赣州市寻乌县三二五小学

云南省大理州巍山县大仓镇大仓小学

云南省大理白族自治州弥渡县弥城镇第三完全小学分享

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